Multicultural Day at Campbelltown Primary School
On Friday 3rd April 2009, Prof. Giovanni Di Sessa was invited to be a guest speaker at the Campbelltown Primary School Multicultural Day Assembly and to officially open the day’s activities.
Prof. Di Sessa was honoured and gladly accepted the kind invitation by the Principal Mr David Lawton to open such a significant day. I was also lucky enough to attend the Assembly and was overwhelmed by all the different nationalities in one school and how all the students embraced their own traditions. Many teachers, students and parents also wore traditional costumes to show their heritage and beliefs.
The assembly was welcomed by the Principal who, after acknowledging that we were meeting on the Kaurna land, he mentioned how many different students were from many different countries and religious background at the school.
After the Principal’s welcome speech, Prof. Giovanni Di Sessa was invited to speak to officially declare Multicultural Day open and was greeted by all students, parents and teachers. Prof. Di Sessa encouraged students to learn another language and also outlined the benefits of learning a language such as gaining a “greater understanding of culture, language, and customs and traditions and pride in one’s own family origins”.
Once the assembly ended, a parade of costumes from different countries and traditional dances took place. Some students from each year level paraded around the courtyard to showcase their outfits. After the parade traditional folklore dances with music followed. Costumes included Indian, Chinese, Greek, African and many more. Some of the dances performed included Belly Dancing, Macarena, Chicken Dance, Chinese Fan Waving, Zorba and many more.
After recess, the school showcased many activities such as Chinese calligraphy run by classroom teachers and a shared multicultural lunch, managed by many volunteers and a leadership team, was served. Each student had the opportunity to visit all classrooms and observe and participate in all the events. At the end of Multicultural Day each student took home a special certificate of recognition presented by their classroom teacher and received a special edition newsletter.
Multiculturalism plays a very significant part in today’s society and I was delighted to see the participation and enthusiasm of all the students, teachers and parents at Campbelltown Primary School’s Multicultural Day.
The Italian Didactic Centre would like to thank all the staff and parents of Campbelltown Primary School and in particular all the students for their warm welcome.
Caterina Franco
Education Support Officer
Italian Didactic Centre of SA Inc.
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Aggiornamento didattico per insegnanti d'italiano
 Si è svolto dal 4 al 6 dicembre 2008 un seminario di aggiornamento per gli insegnanti di lingua italiana organizzato dal Centro Didattico di Adelaide grazie a un finanziamento del Ministero degli Esteri, che ha visto la partecipazione di 43 insegnanti di italiano operanti nelle scuole del South Australia. Il corso ha avuto come tema “L’evoluzione dell’approccio comunicativo nella didattica dell’italiano come lingua straniera: dalle microfunzioni alle macrofunzioni”, ed è stato condotto dal Prof. Angelo Chiuchiù, direttore dell’Accademia Lingua Italiana Assisi.
Il Presidente del Centro Didattico, Prof. Di Sessa, dopo un breve intervento di benvenuto a tutti i presenti ha dato la parola al Console d’Italia, dott. Tommaso Coniglio, che ha dato inizio ufficialmente ai lavori.
Durante le tre giornate di studio sono stati affrontati, tra l’altro, i seguenti argomenti: la competenza comunicativa nelle sue componenti, prassi dell’unità didattica e un modello di didattica operativa della grammatica italiana. Sono state inoltre affrontate alcune problematiche dell’insegnamento in South Australia e le scelte didattiche legate alla realtà locale. Il Prof. Chiuchiù ha offerto una panoramica aggiornata sugli strumenti per la didattica e l’autoapprendimento e ha magistralmente passato in rassegna, valutato e confrontato materiali didattici atti a facilitare il processo di insegnamento-apprendimento, materiale integrativo dei libri di testo, grammatiche per l’apprendimento dell’italiano come seconda lingua e una bibliografia ragionata dei più recenti libri di testo pubblicati in Italia, tra cui “Arte e metodo”, una collana di testi operativi dedicati all’apprendimento/insegnamento della lingua italiana.
Questo seminario si inserisce nel programma del Centro Didattico di formazione degli insegnanti finanziato dal Ministero degli Affari Esteri, con l’obiettivo di assicurare un alto standard di qualità dei corsi e di omogeneità delle tecniche di insegnamento, favorendo anche l’incontro e lo scambio tra insegnanti.
Il Prof. Angelo Chiuchiù, dopo un’illustre carriera all’Università per stranieri di Perugia ha fondato nel 1993 l’Accademia Lingua Italiana Assisi, convenzionata con l'Università per Stranieri di Siena. Ha tenuto seminari in tutto il mondo e ha pubblicato numerosi testi per l’insegnamento dell’italiano a stranieri tra cui “In italiano”, corso multimediale per adulti, “Viva l’italiano”, corso multimediale per bambini.
Numerosi sono stati i commenti positivi espressi nelle valutazioni finali dai partecipanti al corso, molti dei quali si auspicano che questo tipo di corso venga offerto più spesso in futuro. A conclusione del seminario i corsisti hanno ottenuto un attestato di partecipazione. Il Centro Didattico ringrazia il Prof. Angelo Chiuchiù e i partecipanti al corso. |
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Awards Presentation Ceremony 2008
Il Centro Didattico di Adelaide premia i vincitori dei concorsi indetti per celebrare l’Ottava Edizione della Settimana della Lingua Italiana nel Mondo
Premiati anche i vincitori di 2 borse di studio
Sabato 25 ottobre u.s., nell’accogliente sala della Parrocchia St Francis, sono stati premiati gli studenti che hanno partecipato al Concorso a premi indetto dal Centro Didattico di Adelaide per celebrare l’Ottava Edizione della Settimana della Lingua Italiana nel Mondo.
In programma anche l’annuncio dei vincitori di 2 borse di studio messe in palio dal Centro Didattico grazie alla sponsorizzazione di alcune aziende locali. La premiazione è avvenuta alla presenza di molte autorità, tra cui l’on. Vincenzina Ciccarello, in rappresentanza del Premier del South Australia on. Mike Rann e del ministro della Pubblica Istruzione on. Jane Lomax-Smith, l’on Vickie Chapman, in rappresentanza del leader dell’opposizione on. Martin Hamilton-Smith, il Console d’Italia dott. Tommaso Coniglio, l’on Lindsay Simmons deputata del seggio di Morialta, Lia Tedesco Curriculum Director (DECS), Gabrielle Marafioti, Languages Consultant in rappresentanza del direttore del Catholic Education S.A. Allan Dooley, John Kiosoglous presidente dell’Ethnic School Board, il coordinatore dei Presidenti Comites Australia, Vittorio Petriconi (presidente del Comites del Western Australia), il presidente del Comites del South Australia cav. Vincenzo Papandrea, il presidente della Federazione Immigrati Campani in South Australia cav. Giovanni Di Fede, Joe Quinzi, presidente del Marche Club, Karen Pocock president dell’Associazione IT.SA e Giorgio Grifoni, S.A. manager del Globo.
Il prof. Giovanni Di Sessa, preside e presidente del Centro Didattico, ente gestore accreditato dal Ministero degli Esteri, dopo aver dato il benvenuto ai presenti, si è soffermato sulle altre iniziative dell’ente organizzate per la Settimana della Lingua Italiana. Tra queste, uno spettacolo teatrale per bambini, “Il Principe Felice vola in Australia”, in collaborazione con il St. George College e la Fondazione AIDA di Verona, che ha visto la partecipazione di più di 80 bambini; una serata al cinema e un laboratorio per insegnanti d’italiano, condotto dai lettori del Ministero degli Affari Esteri, dott. Michele Costanzo e dott.ssa Daniela Rosteghin.
Il prof. Di Sessa ha poi così continuato: “L’essenza del significato della piazza, filo conduttore della Settimana della Lingua Italiana nel Mondo, consiste non solo nell’espressione di determinate soluzioni urbanistiche, ma anche nel luogo in cui si sviluppa la vita collettiva e la storia della comunità. Ogni piazza d’Italia ha qualcosa da dire: le piazze assumono precise caratteristiche culturali, fornendo esaurienti informazioni di natura artistica e storica. In tutte le epoche la piazza è stata luogo e centro di riunioni di cittadini per comizi politici, fiere, feste religiose, ecc.
La piazza inoltre ha avuto sempre un’importanza fondamentale per la vita sociale perché è qui che ci si incontra per conversare e sviluppare nuove idee che inevitabilmente portano alla creazione di un nuovo linguaggio scritto e parlato.
Oggi la piazza non è più frequentata come una volta: ci si incontra con gli amici per prendere un caffè e via o per discutere gli eventi politici del giorno, ma, oggi come ieri, i ragazzi ancora vi si ritrovano, soprattutto nei piccoli centri, per giocare a pallone o per rincorrersi... e questo mi fa venire in mente i famosi versi della poesia Il sabato del villaggio di Giacomo Leopardi che, dalla finestra del suo studio, osservava i ragazzi che giocavano nella piazzetta di Recanati:
I fanciulli gridando
su la piazzuola in frotta,
e qua e là saltando,
fanno un lieto romore
Ringrazio tutti gli studenti e gli insegnanti che hanno partecipato a questa importantissima manifestazione che fa onore alla lingua e cultura italiana e spero che gli eventi di questa settimana incoraggino tanti di voi a studiare e promuovere la nostra bella lingua”.
Nel corso della serata il prof. Di Sessa ha inoltre ringraziato anche lo staff del Centro Didattico: Patrizia Viola (amministratore), Caterina Franco (education support officer) e Caterina Andreacchio (coordinatrice del Centro Risorse) per l’organizzazione di tutti gli eventi e la prof.ssa Raffaela Del Vecchio, membro del comitato direttivo del Centro Didattico e vice-preside del St George College, per aver presentato con professionalità e zelo la serata, manifestando così la sua innata passione per la lingua e cultura italiana.
Il concorso quest’anno ha vantato l’iscrizione di ben 511 tra studenti e insegnanti partecipanti sia al concorso a premi che a quello per le borse di studio, provenienti da diciassette scuole del South Australia. Tutti meritevoli per l’impegno e l’entusiasmo dimostrato nell’elaborazione dei lavori presentati dagli studenti di ogni ordine e grado, il compito della Commissione nel selezionare i vincitori è stato alquanto arduo. La Commissione - composta dal prof. Giovanni Di Sessa, da Antonella Macchia, presidente dell’Associazione degli insegnanti di Italiano del South Australia, da Valeria Valerio dell’Ufficio scolastico del Consolato d’Italia, da Teresa Crea, presidente della Società Dante Alighieri e dagli insegnanti Alice Torelli e Matteo Farina - ha deciso di premiare coloro che hanno aderito di più al tema del concorso “Gli Italiani e il mare” (ispirato da quello proposto dal Ministero degli Esteri e dall’Accademia della Crusca). I premi sono stati consegnati dal prof. Di Sessa, dal dott. Tommaso Coniglio e dall’on. Ciccarello.
I vincitori del concorso sono:
Categoria Reception -Year 3:
1. Josephine Dal Pra Year3/4 - St Joseph’s School Tranmere (Insegnante: Monica Guerra)
2. Ruby Head Year 2 - East Adelaide Primary School
(Insegnante: Tonia D’Aloia)
3. Oscar Golding Reception - Hahndorf Primary School (Insegnante: Lyn Kooistra)
Categoria Year 4 - Year 7:
1. James Phillips Year 5 - Walkerville Primary School
(Insegnante: Lynne D’Arsie)
2. Lisa Mustaca Year 5 - Stradbroke Primary School
(Insegnante: Gianna De Leo)
3. Natasha Bennett Year 5 & Harriet Bennett Yr 1 - IDC (Insegnante: Luigi Scoditti)
Categoria Year 8 - 10:
1. Sophia Cardone Year 8 - Unley High School
(Insegnante: Claudia Baccanello)
2. Rebecca Lu Year 8 - Adelaide High School
(Insegnante Daniella Rahbar)
3. Rina Kim Year 9 - Charles Campbell Secondary School (Insegnante: Maria Romeo)
Categoria Year 11 - 12:
1. Gabriella Avolio Year 11 - Charles Campbell Secondary School (Insegnante: Lucy Hadden)
2. Harrison Evans Year 11 – Cabra Dominican College (Insegnante: Sandra Ciccarello)
3. Hannah-Claire Koblar Year 11 - Cabra Dominican College (Insegnante: Sandra Ciccarello)
Premio Menzione Speciale per la classe Reception – 7
(Centro Didattico - Out of School Hours Courses)
St John the Baptist (Insegnante: Lidia Nanì)
Mercedes College (Insegnante: Lidia Nanì)
Oltre a premiare i vincitori del suddetto concorso, il Centro Didattico ha anche assegnato una borsa di studio ad insegnanti d’italiano e a studenti dell’anno undicesimo che quest’anno sono state dedicate alla memoria del commendatore Aldo Crotti della San Remo Macaroni Co. Pty. Ltd., grande sostenitore di queste iniziative.
Con la sponsorizzazione di un viaggio in Italia finalizzato ad un corso di studi presso un’istituzione italiana, si dà modo ai premiati di venire a contatto con gli usi e i costumi dell’Italia moderna e di immergersi totalmente nella realtà culturale italiana.
Le borse di studio sono state vinte da: Lydia Oakey-Neate, studentessa dell’Adelaide High School e da Tonia Carfora, insegnante d’italiano presso il St Michael’s College.
La presentazione dei premi è stata piacevolmente allietata dal coro di St George College che tra l’altro ha anche cantato l’inno nazionale australiano e quello italiano, e da un gruppo di bambini della scuola elementare di Hahndorf, che hanno cantato “Ci vuole un fiore” sotto la direzione dell’insegnante d’italiano Lyn Kooistra.
Il Centro Didattico desidera ringraziare i seguenti sponsor e sostenitori:
San Remo Macaroni Co Pty Ltd
Camera di Commercio ed Industria Italiana in Australia
Marco De Corso (Accounting & Business Consulting Pty Ltd)
De Conno & Blanco Insurance Brokers
Imma & Mario Mercato
Club San Giorgio La Molara
JDF Real Estate
Patronato EPASA CNA
Woodville Nursing Home
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Il Principe Felice vola in Australia
Il 18 ottobre scorso, presso il St. George College di Adelaide, si è tenuto lo spettacolo teatrale Il Principe Felice vola in Australia diretto da Lorenzo Bassotto organizzato dal Centro Didattico e il St George College, in collaborazione con la Fondazione AIDA di Verona, in tournée in Australia per promuovere il loro spettacolo nelle scuole. La Fondazione Aida nasce nel 1983 da un gruppo di artisti e professionisti teatrali che decidono di riunirsi per promuovere e diffondere sul territorio nazionale e internazionale il teatro per ragazzi di ogni fascia d’età, nonché per giovani e adulti.
Il Principe Felice, una delle fiabe più note, belle, ironiche e commoventi di Oscar Wilde, è la storia di una profonda amicizia che si evolverà fino a diventare amore e condivisione di una sorte apparentemente amara. Sul palcoscenico due bravissimi attori, Lorenzo Bassotto e Roberto Macchi, che, facendo uso della mimica e di un ottimo paio di forbici, fanno nascere dalle loro mani la storia di un principe e di una rondine. Sotto gli occhi dello spettatore si formano nuvole, rondini, angeli, foglie, un pipistrello, cuori, un grande sole e il principe stesso, per la delizia dei bambini presenti in sala che hanno dimostrato di apprezzare molto le trovate dei bravissimi interpreti.
La rappresentazione ha fatto parte del nutrito programma che il Centro Didattico ha organizzato per l’ottava edizione della “Settimana della Lingua Italiana nel Mondo” che si celebra ogni anno nel mese di ottobre.
Prima dell’inizio della rappresentazione, la prof.ssa Raffaela Del Vecchio, vice-preside del St George College, ha rivolto un saluto di benvenuto agli ospiti, tra cui il prof. Giovanni Di Sessa, preside e presidente del Centro Didattico, il dott. Roberto Terribile, vice-presidente della Fondazione AIDA e il sig. Jason Cross, direttore artistico di Come Out, il più grande Festival dei giovani in Australia.
Il Centro Didattico ringrazia vivamente la prof.ssa Raffaela Del Vecchio per il suo grande contributo, Caterina Andreacchio (coordinatrice del Centro Risorse) per aver curato i rapporti con la Fondazione AIDA e tutti coloro che hanno collaborato alla realizzazione di questo spettacolo. |
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Caterina goes to Italy!
 Last November, as part of my Professional Development, the Italian Didactic Centre of SA Inc gave me a once in a life time opportunity to study the Italian language and culture through a Scholarship with the University for Foreigners of Siena.
I have never been to Italy so, when I received the news, I was overwhelmed with excitement. Having an Italian background and working and studying with the Italian Didactic Centre my dream had finally come true. I was going to Italy and nothing or no one was going to stop me!
This new adventure began the night prior to my departure when my family surprised me with a big farewell party with all my relatives and friends. That night will be a night to remember forever. After having a late night, I did not get much sleep and I started to get a little bit nervous, but after a lot of preparation and advice from colleagues, family and friends I felt I was well prepared.
Boarding time finally arrived and this long time dream of mine was about to come true. After 25,000 kilometres I arrived safely in Milan. I was greeted by my friend Silvia whom I meet while she was working as an Italian Language Assistant for the Italian Didactic Centre in 2006. I stayed with Silvia's family and not long after I became a part of their family. Silvia and her brother had a new sister, her parents had another daughter and their nonna another granddaughter.
After settling in Milan, it was time to go to Siena for the Italian Language and Culture Course that was awaiting me. Here I would spend the next 3 weeks studying in a foreign land and living life on my own. I must admit, I was scared to start this journey in Siena, especially without knowing anyone and not knowing what to expect with the course and daily routines.
I arrived in Siena on a Thursday morning and settled in my apartment quickly. The apartment was just outside the walls of Siena which had all the facilities nearby, even the University. After 3 days in Siena I started to feel homesick as I celebrated my 23rd birthday in Siena all alone. Uni had not yet started and my room mates were nowhere to be found. Luckily I knew two of the lecturers from the University and they helped me settle into Siena's daily life and also welcomed me into their lives.
"Judgement day" soon arrived and Uni started off with a bang: a written and oral exam in the same day, but I survived the pressure and day 1 was over in a flash. The next day I would meet my lecturers and fellow classmates. The course started and we were all in the same boat: strangers trying to fit in. People mostly kept quiet to themselves but I made friends quickly with the whole class.
There were many students from all over the world such as Holland, Spain, Brazil, Japan, Vietnam, China, Korea, Germany and Turkey and of course I was the only Italo-Australian in our course. Once the news got out, the teachers and students had high expectations from me but we all became friends and studied and had lunch together. On weekends we also went on day trips in groups.
The course became demanding; I had homework every night, as soon as I got home from Uni I would do my homework and after I would cook dinner and watch TV, then go to bed early for an early start the next day.
The teachers were great but, as December meant the end of the Uni year and with the festive season fast approaching, the pressure increased to get things finished on time and prepare us for the exams.
The course went for 3 weeks, Monday to Friday from 9:00am to 5:00pm and before I knew it, it was time to sit the final exam.
Studying in Siena had the advantage that I had to immerse myself in the Italian world as I was forced to speak in Italian to most people. This gave me the opportunity to perfect my spoken Italian, consequently I aced my final oral exam. The grammar exam... well let's say it's a hard language to grasp when it comes to the "grammatical" side of things but overall I am very pleased with my final grade.
I farewelled the city of Siena on Saturday 21 and I was on the next bus back to Milan to spend Christmas and New Year's with Silvia, her family and friends. I was so excited to return to Milan as I was about to experience my first white Christmas but, guess what? It didn't snow until a week later. There were little snow flakes falling and the next morning, when I opened my eyes, everything was covered in snow. It was so incredible I even made a snow man!
After the course and the celebrations were over - and after having enjoyed all the delicious regional traditional foods for the festive season (cotechino & lentils, panettone, nougat, Gianduia chocolate, and so much more…) – my real holiday began. I visited Milan, Venice, Chiavari, Portofino, Pila, Courmayeur, Aosta, Siena, Pisa, Florence, Rome and Turin.
My favourite place was Venice, I could not believe my eyes when I saw the daily city life on water. My second favourite place was Rome, the capital, with all of its historic landmarks.
Before I knew it, it was time to hop onto a plane back home to the real world and the reality of work, home, family and friends.
With this course and the time spent in Italy I have developed new knowledge of the language and gained more self confidence. On my return to Adelaide I have received many compliments for my Italian.
This experience has opened many doors for furthering my education, career and my life in general and I would recommend to everyone.
I would like to take this opportunity and thank Prof. Giovanni Di Sessa, President and Principal of the Italian Didactic Centre of SA Inc, and the Executive Committee for their support, advice and encouragement.
I would also like to thank all my family and friends for supporting me during my stay in Italy.
Overall, this life changing adventure was breathtaking and worthwhile as I did and saw all the things that I dreamed of seeing. When I return to Italy I will have to do "Italia in giù" because I only managed to travel in the Northern part. Hopefully, after throwing the coin in the Trevi fountain, I will return soon. Arrivederci Italia, a presto!
Caterina Franco
Education Support Officer
Italian Didactic Centre of SA Inc |
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Awards Presentation and CD ROM Launch Ceremony
Announced by the Italian Didactic Centre of SA Inc., students participating in the Seventh Edition of Italian Language Week Worldwide (22 – 28 October) Competitions were awarded and presented prizes at a ceremony held at the Hectorville Community Centre on the 27th of October 2007. With the support of sponsors, awarded too on that night were two Scholarships given by the Italian Didactic Centre to a South Australian student in Year 11 and a teacher of Italian.
The prize-giving ceremony was held in the presence of many distinguished guests, including Ms Grace Portolesi, MP, Parliamentary Secretary to the Minister for Multicultural Affairs and Member for Hartley, representing the Hon. Mike Rann, MP, Premier of South Australia; the Hon. Christopher Pyne, MP, Minister for Ageing and Member for Sturt; Dr Tommaso Coniglio, Consul of Italy for South Australia; Ms Vincenzina Ciccarello, MP, Member for Norwood, representing the Hon. Jane Lomax-Smith, MP, Minister for Education and Children’s Services; many other guests and representatives of the local Italian community.
Five hundred and twenty-six students together with teachers from twenty one different South Australian schools participated in this year’s competitions.
The entered work of all students was of notable quality with all entrants demonstrating unsurpassed effort and enthusiasm. This made the task of choosing the winners very hard for the judging panel. The criteria used in the selection process included consistency with this year’s theme (The Italians and the Sea), the correct usage of the Italian language and the overall presentation of the entry. At the same time, the year level of the students was taken into account.
Moreover, for the first time this year, the President of the Italian Didactic Centre of SA Inc., Prof. Giovanni Di Sessa, launched a new educational initiative by promoting a scholarship competition for teachers of Italian and students of Italian in Year 11. This gives the winners an opportunity to be fully immersed in the Italian language and culture and to come in contact with current Italian lifestyle.
The Inaugural Scholarships for 2007 were awarded to Ms Natalie Montarello from Walford Anglican School for Girls and to Ms Eluisa Crispino, teacher of Italian at Mount Gambier High School.
After the Award Ceremony, Dr Maria Grazia Re, Educational Director, Consulate of Italian in Adelaide, launched the CD ROM “Un Viaggio a Roma” (A Trip to Rome), an interactive Italian Language Course suitable for anyone wanting to learn Italian or to use it as a teaching aid in the classroom. A workshop on how to use the CD ROM was held in November organised by the Italian Didactic Centre of SA Inc. and the South Australian Association of Teachers of Italian (SAATI).
A choir from Mary MacKillop College cheerfully entertained the audience with popular Italian folk songs.
The Italian Didactic Centre wishes to thank: the Committee of the Lazio Association of South Australia and its volunteers for their assistance in organising the event and the venue hire; San Remo Macaroni, the Italian Chamber of Commerce in Australia (Adelaide), and the Italia-Australia Association for sponsoring the scholarships; Imma and Mario Mercato, Woodville Nursing Home, JDF Real Estate, Parma Smallgoods and the Patronato EPASA for sponsoring the students’ awards; Paul Frick and the Lazio Association of South Australia for catering; the Department of Education and Children’s Services for the CD-ROM distribution; and all those sponsors, who wish to remain anonymous, but supported this important event.
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